Chile

Me parece bien que se les premie. Algunos neurodivergentes tienen dificultades con motivarse a hacer cosas que no resultan en una recompensa inmediata porque tienen menos dopamina basal (o sea, menos motivación en general) y una corteza prefrontal menos capaz de decirle al resto del cerebro que se ponga las pilas. El premio entonces sirve para aumentar la motivación para hacer esa tarea que normalmente no sería suficientemente estimulante para superar esas deficiencias. Russell Barkley, uno de los mayores expertos en TDAH, lo recomienda para fomentar la concreción* de tareas en niños con esa condición.

Quizás el tema es que sean dulces. Sienta un mal hábito alimenticio. Sería bueno que usen otros recursos, como stickers, algún esquema de puntuación o incluso una simple celebración. Gracias a nuestro sociabilidad, hasta un high-five puede funcionar como premio (al menos por un tiempo).