Chile

Entiendo de lo que dices que estás preocupada porque el uso intensivo de este método pedagógico falle en desarrollar la autonomía y la autorregulación. Yo de hecho podría estar de acuerdo con eso.

Distinto sería el caso si fuera un método entre una diversidad de métodos. No veo por qué la recompensa no pueda usarse en paralelo o en conjunto con otras formas de enseñanza que se complementen. Se me ocurre, desde mi ignorancia y falta de experiencia, que la recompensa puede ser una herramienta útil, por lo que prohibirla en su totalidad sería perder un recurso valioso.