Künstliche Intelligenz

Wenn ich mir die unwahren Antworten von KIs so ansehe, muss ich an kleine Kinder denken, die noch nicht gelernt haben zwischen Fiktion und Realität zu unterscheiden. Das gehört eigentlich in einen eigenen Beitrag, aber ich schicke dies voraus, weil es für Eltern oft sehr anstrengend ist, den Kindern diesen Unterschied bei zu bringen, gerade vor dem Hintergrund, dass (Rollen-) Spiel und Fantasie als wichtig gelehrt werden.

Das eigentliche Problem dürfte sein, dass diese Unterscheidungsfähigkeit zu den Fähigkeiten zählt, die - gerade weil sie so wichtig sind, und deshalb im Kindesalter gelehrt werden - in durchschnittlichen Texten, mit den KI ja gefüttert werden, kaum vorkommen.

Betrachtet man ein KI als Kind, wird das Problem, dass die Texte für den KI-Aufbau kaum aufbereitet bzw. erklärt werden, noch brisanter.

Das erinnert mich auch an meine Zeit als Studienanfänger: ich war von der Schule leichten, gut aufbereiteten Input gewöhnt und sollte dann ganz plötzlich komplizierte, didaktisch schlecht aufbereitete Text nicht nur verstehen, sondern auch selbstständig suchen und aussuchen.